Chantal - Carbon Monoxide
Chantal zingt het nummer 'Carbon Monoxide' tijdens haar Rockacademie afstudeerpresentatie. Met medewerking van Joop Janssen, Pitt de Jongh, Edwin van der Burgt, Bart Meuwese en Irma van Pamelen.

Chantal en Eefje - In het Gras
Chantal van de Steeg geeft haar Rockacademie afstudeerpresentatie in Theater de Kamers, Amersfoort. Ze zingt het door Eefje de Visser geschreven lied 'In het gras', met Eefje op gitaar.

Chantal - Wounded heart
Wounded heart, Chantal van de Steeg @ Remko Harms concert, Rotterdam 2009.

Chantal - Phineas & Ferb Compilatie
Chantal van de Steeg geeft haar Rockacademie afstudeerpresentatie in Theater de Kamers, Amersfoort. Hier zie je een compilatie van de op Jetix uitgezonden tekenfilmserie 'Phineas & Ferb' waarin zij een aantal rollen vertolkt met daarop volgend het lied 'De Betty's' live gespeeld en gezongen. Met medewerking van Joop Janssen, Pitt de Jongh, Edwin van der Burgt, Bart Meuwese, Eefje de Visser, Janneke Steffens & Irma van Pamelen.

Chantal feat. Kom Maar Op - Alles is Liefde
Rockacademie Afstudeerpresentatie van Chantal van de Steeg in Theater De Kamers in Amersfoort. Met medewerking van Kidsgroep Kom Maar Op, Joop Janssen, Edwin van der Burgt, Pitt de Jongh & Bart Meuwese.

Voor wie?

Zangcoach Chantal geeft zangcoaching aan kinderen van 8 tot 16 jaar. Ze geeft les in het zingen van musical en popmuziek.

Naast individuele zangcoaching geeft ze ook workshops aan kinderen in dezelfde leeftijdscategorie.

Waarom zangles?

• Loop je altijd en overal te zingen?
• Wil je in een koor of groep, maar heb je moeite met hoge of lage noten?
• Krijg je last van je keel/stem nadat je gezongen hebt?
• Doet je stem soms dingen die jij niet wilt?
• Heb je moeite met het zingen van lange zinnen door ademgebrek?
• Wil je meer gaan doen met zingen, maar weet je niet zeker of je goed genoeg bent?

Is je antwoord op 1 of meer vragen ‘ja’, dan is het misschien een idee voor jou om aan zangles te beginnen.

Mijn Visie:

Kinderen en jongeren die gek zijn op zingen en muziek willen daar graag actief mee bezig zijn. Met kinderen tot twaalf jaar ben ik vooral bezig met het zingen zelf, er plezier in hebben en de muzikaliteit ontwikkelen. Tijdens de les besteden we aandacht aan ademhaling/ademsteun, interpretatie, articulatie en zuiver zingen.

Vanaf twaalf jaar komt er daarnaast aandacht voor  zangtechniek. Zangtechniek is vooral gericht op het kwijtraken van spierspanningen die de werking van de stem belemmeren. Dit kan bereikt worden met behulp van zangcoaching, waarbij de inzet van een leerling erg belangrijk is. Zonder oefenen zal het spiergeheugen de veranderingen die geoefend worden tijdens de lessen niet opnemen.

Voor mij is het belangrijk dat de leerling er plezier in heeft, dat ik er plezier in heb en dat ik de leerling extra kennis en vaardigheden kan bijbrengen waardoor hij/zij gemakkelijker en meer ontspannen kan zingen.

Ik maak gebruik van een paar verschillende zangmethodes, waarbij er een twee onderwerpen bovenuit steken.

• Ademhaling en ademsteun

Ik vind de juiste ademhaling van groot belang wanneer je zingt. Door de ademhaling met het middenrif te controleren wordt de stem ondersteund. waardoor er krachtig en met een open keel gezongen kan worden. Zingen is intensief en vraagt om uithoudingsvermogen, bewustwording en controle.

• Retraction

Een open keel zorgt voor ontspannen zingen. Op het moment dat iemand vanuit de keel zingt, ontstaat daar spanning en voelt het niet prettig. Dit noem ik constriction. Tijdens de lessen leer ik leerlingen hoe ze deze spanning om kunnen zetten in ontspanning, oftewel retraction, waardoor het zingen weer prettig aanvoelt.

Hieronder staat een beknopte uitleg van de verschillende methoden, waar ik gebruik van maak:

Estill Voice Training System

De controle hebben over al je spieren, dat is het uitgangspunt van EVTS. EVTS gaat ervan uit dat alle stemkwaliteiten te gebruiken zijn voor bepaalde specifieke expressie-mogelijkheden, maar de gezondheid van de stem staat altijd voorop. Uiteindelijk geeft EVTS een zanger de mogelijkheid om de stem op elke manier te beheersen, tot waar het lichaam dit toelaat. Elk mens is uitgerust met hetzelfde stemmechaniek (organen en spieren). Door training kun je leren je spieren zo in te zetten, dat je je stem op verschillende manieren kunt gebruiken. Dit heb je nodig bij het zingen van verschillende soorten muziek. Een opera moet anders klinken dan bijvoorbeeld 'pop' of 'country en western'  Via het EVTS leer je het juiste stemgebruik voor verschillende muziekstijlen.

EVTS gaat uit van een open keel (retraction), dit kan bereikt worden door ademsteun, maar ook door van binnen te lachen. Ook anchoring is een begrip die je veel hoort binnen de EVTS. Hierbij span je spieren aan in je rug, nek en schouders om daar de kracht vandaan te halen die je nodig hebt voor het gebruiken van bepaalde stemkwaliteiten. Hiermee vermijd je constriction (spierspanning).

De belangrijkste stelregels van EVTS zijn:
1.EVTS heeft geen esthetische vooroordelen
2.Alle kwaliteiten zijn acceptabel zolang de gezondheid van de stem niet in gevaar wordt gebracht
3.Iedereen heeft een mooie stem!

Complete Vocal Technique, Cathrin Sadolin

Complete Vocal Technique is een methode om ALLE geluiden in ALLE stijlen op een verantwoorde manier te maken. CVT velt geen oordeel over smaak en staat open voor alle stijlen. Hieronder CVT in het kort.

CVT gaat uit van 3 basisprincipes:

• open keel
• ademsteun
• vermijd vooruitgestoken kaak en lipspanning

Aan deze basisprincipes moet ALTIJD worden voldaan, hoe de klank ook klinkt. Als aan de basisprincipes is voldaan, moet er worden gekozen voor een stemfunctie.

Er zijn 4 stemfuncties:
1. Neutral (zacht, evt. met lucht)
2. Curbing (ingetogen)
3. Overdrive (sterk en roepend)
4. Belting (sterk en schreeuwend)

Na het kiezen van de stemfunctie kan de klankkleur worden aangepast aan de eigen smaak, door verschillende standen binnen de keel en mond aan te passen. Daarna kun je er nog voor kiezen effecten op de stem te zetten.

Lesinhoud individuele les

De lessen duren 30 minuten per leerling. We starten met een kleine warming-up van de spieren (nek, schouders etc.). Vervolgens doen we wat inzingoefeningen, om de stem warm te krijgen, maar voornamelijk om te focussen. Deze oefeningen zijn iedere week hetzelfde en zijn ook zeer geschikt om thuis te doen. Oefeningen die iedere week terugkomen zijn:

• De briesoefening (briesen met de lippen en ondertussen toon maken van laag naar hoog en andersom etc.)
• De vv-sh-zz oefening (toon maken op een vv, sh en daarna zz van laag naar hoog en andersom)
• Zangoefening op ‘mmm’, beginnend op G, toonladder tot de kwint heen en terug. Deze oefening zacht en zo helder mogelijk.

Vervolgens gaan we doelgericht ergens aan werken, afhankelijk van de leervraag van de leerling.

Het laatste deel van de les bestaat uit repertoire. Het is erg belangrijk dat je tijdens de les nummers zingt die je leuk vindt, dus is het de bedoeling dat je zelf repertoire meeneemt, zodat je enkel nummers zingt, die jij graag wilt zingen! Tijdens dit gedeelte werken we aan techniek, ademhaling en interpretatie.

Links

Vrienden en mede-muzikanten:

Kom Maar Op:
- Kom Maar Op website
- Kom Maar Op Hyves-pagina
- Kom Maar Op Youtube

Eefje:
- Eefje website

As Loud As:
- As Loud As website

Nicoline:
- Nicoline website

Rockacademie:
- Rockacademie website

Coconverpakkingen:
- Coconverpakkingen website